• 分類：教學管理
• 作者：
• 來源：
• 發布時間：2017-12-16 17:17
• 訪問量：

【概要描述】　　一、做到六備：備教學大綱、備教材內容、備學生情況、備思想教育、備教學方法、備實踐操作。 　　 　　二、認真研究本專業教學計劃和教學大綱，了解專業特點和生產實際，文化基礎課教師要注意教學與專業課相溝通，專業課任課教師應努力提高自己的實踐應用動手操作能力。 　　 　　三、要把政治思想教育、職業道德教育、審美教育與教學內容有機地結合起來，注重教與學的互動性和參與性。 　　 　　四、深入了解學生實際，切實按照學生原有的知識，技能程度和實際接受能力，依據教學計劃和教學大綱確定教學起點、教學進度和教學方法，嚴格執行學校審批的各門課程既定的教學進度。 　　 　　五、熟練掌握教材，廣泛涉獵有關教學參考資料，做到左右逢源，深入淺出，重點突出，難點突破。 　　 　　六、教案項目齊全，有教學目的要求、教學重點難點、教學準備、教學步驟、教學方法、教學內容、作業或實踐練習等項目，課后應做授課小結，便于檢驗教學效果，改進和完善自己的教學過程，堅持寫教學后記。 　　 　　七、充分運用現代化多媒體教學手段和方法，準備好聲像資料、直觀教具、實驗器材、儀器設備和場地等。 　　 　　八、加強集體備課，同專業相同學科(或相近學科)集體備課，各專業教研組每學期至少組織二次。 　　 　　九、提倡備課改革，根據學科特點積極探索更有效的備課方法，教案講究實用，不搞形式主義，突出實踐技能教學。 　　 　　十、各專業教研組組長每月至少檢查一次本組任課教師的備課情況，并及時給予指導，同時做好檢查記錄并及時上報教務處。